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第一堂補課心得-以兩篇文章心得做替代 

&其他家園心得

 

ba06110012 北醫保健一 林庭安

· 2022線上課程 【家園的想像】

 

 

1.菜市、漁港、小教堂:回到基隆老家,看見異鄉人交織的生態網 

老師的文字,每次看都會有種心靈沉澱的感覺。很認同與其說「回」到老家,倒不如說是「踏上一段連結過去記憶與歷史的旅程」。老家不僅僅是一個地方,更是一個回憶,一段歷史,一陣難以忘懷的人情味。老家,一個充滿記憶的地方。 

而「何謂家園?」這個議題也是充滿哲理,家園是什麼呢?一個地方?一段回憶?一群人?就像第一堂課中老師所問的,何謂「家」?我想,在這段探訪中,我漸漸有摸到一點線索,但「家」這個議題若真的要摸透,可能還是我一生要去探索的! 

• 菜販互惠建屋 

真的很不可思議!我無法相信為何世界上有這麼慷慨的人! 

竟然願意把一開始自己家存錢買的土地權分給鄰居,讓鄰居得以買房。我想這可能是以前年代特有的純樸氛圍。當然可以做到這件事,也是要有一定的財力,足以可見,老師家在當地可算是富甲一方呀! 

而「共用牆」這件事也是令我大為驚訝,古時候的房屋改建經費不多,也因此造就了基隆當地的特殊情景-「施」與「得」的關係變也產生了! 

• 「問津」特展 

為什麼是問「津」呢?「津」有渡口,重要職位的意思。我猜想基隆市府活動名稱取「問津」不僅僅是希望在地人能拜訪基隆-一個港口,更可能代表基隆其實是一個重要地方的意思。 

而為何要「問」呢?「問」可能有拜訪、尋訪、回顧的意思。不僅僅是希望外地人來認識基隆這塊重要之地,更希望在地人能追本溯源,回訪基隆這塊母親之地吧! 

•藝術家利用現代科技與傳統的觀落陰,以融合的方式呈現鬼魂尋鄉的場景,不管是原住民、西班牙、荷蘭、法國、日本、韓國、中國等股時代的鬼魂,都因為被基隆這塊寶地所深深羈絆,而場景內容融合現代與古代-現今的東南亞漁工與古時鬼魂,光用文字描述就令我深深著迷不已,懷舊衝撞著現代的感覺,矛盾又協調。 

關於老家的一些「民族誌」片段 

其實我一直很好奇,為什麼寫作就一定要申請國外研究假呢?為什麼很多作家都是在國外的時候才寫出好作品?是一定要出國才能真正靜下來寫作? 

我我這次從老師的文章中尋得了答案,或許不熟悉的熟悉地,也是一個不錯的所在。要寫出好作品的前提就是要沉澱心靈,而進到基隆老家,一個19歲就離開的地方,或許在這透漏著熟悉的陌生處,更能找尋到一絲絲靈感! 而我想老師也從整頓基隆老家的過程中,重新認識一個地方,所謂的人類學便是這樣吧: 

人類學的研究主題有兩個面向:一個是人類的生物性和文化性,一個是追溯人類今日特質的源頭與演變。從事人類學研究的專家則稱為人類學家(anthropologist)。而我想,老師當之無愧是一個追溯人類今日特質的源頭與演變的佼佼者! 

而這邊文章再次提到了「何謂家?」這個議題 

也再次提到了分地的故事。 

而新的觀點是:一個與山、海爭地的地方 

文章中提到,基隆-一個小漁村,突然湧進眾多討生活的人口,人人都需要土地使用,因此沒人管那麼多!並且提到因應現代生態意識的崛起,就算想改回來也來不及了! 

但,我的個人觀點是:不用改,我覺得那是歷史的見證!一段人類可望挑戰大自然的過程,每個國家一錠都會有這樣的地方,若沒有極大的影響環境,保留,最為歷史的遺跡也不錯!