早上和前一天一樣到基隆，但到了基隆，風雨都和前一天比起來大了很多，也因此感受到氣溫也變低了，整個體會到這才是基隆傳說中的天氣。
課程一開始到了正濱教會，老師跟我們介紹小時候住的房子空間，一個小小的空間，我以為大概是適合兩到三個人居住的套房，但事實上住了七個人，像香港那種擁擠的感覺。老師告訴我們，基隆後面就是山，前面是海，不是往後挖山就是往前填海，要想辦法找田地來建立家園，所以基隆很擁擠。而原本的教會也不是現在的樣子，一開始只有在半山腰的一棟平房，後來因為空間不夠，因此把下面的山移走，但遇到大雨發生土石流。那為什麼不適合蓋房子的地方，怎麼會湧入這麼多人呢，因為日本人蓋了漁港，人民就想要來這裡討生活。
接著走到漁會大樓，老師跟我們說明，一個漁村只要有地方讓船停泊、有漁民、漁貨就足夠了，其實不需要政府的介入，但政府為了要收稅，所以開始管理漁船等等。日本政府就在這邊蓋了漁會大樓，正濱漁港也發展成了當時台灣的第一大港。在這樣的發展下，外面的環境和教會內相比其實落差很大。在處理漁貨的空間，因為捕撈到的魚很多，工作就很繁忙，而有些貧窮婦女會跟在漁工後面撿掉下的魚，漁工其實也知道，甚至會做小動作，讓漁貨掉出來讓婦女們去撿。雖然表面上對他們斥責或罵髒話，但其實是在幫助他們。這讓我覺得，早期的人民好像都知道彼此生活的不容易，因此會願意伸出援手，這樣溫暖的人情，在現代社會很難看到了吧。而當天站在處理漁貨的地方聽這些事情時，我也實際看到了有漁工利用下雨天在修補漁網，而且使用的工具就是前一天在文物館看到的。
另一方面，當漁工們經過多天到外海捕魚回來後，他們就會去花錢賭博，因為海上的工作很危險，他們不知道下次能不能回來。但當賭博輸錢之後，他們就會賒帳，這就延伸出了另一個問題。
後來走到了正濱漁港最眾所皆知的彩虹屋，老師告訴我們其實現在光鮮亮麗的外表，在一起是最髒亂的地方，因爲以前那邊是修船廠。但即使有了彩虹屋的出現，當地其實也沒有想像中的多觀光客，像當天下雨根本沒有看到甚麼觀光客，週間也更不會有觀光客。因此有些開咖啡廳的也因為不是當地人，以為會有生意能賺錢但事實上沒有。而彩虹屋的出現，也沒有讓更多人認識正濱，因為媒體報導都稱這邊是台灣的威尼斯等等。
雖然正濱漁港現在已經沒落了，但老師告訴我們，這邊之後的目標，是希望可以吸引大量的郵輪進來。當地也有在開始發展導覽，我覺得這樣很好，能夠將歷史傳下去，也能讓更多人更認識正濱這個地方。
我其實在第一次大稻埕和大溪的走讀時，不太知道為什麼要去走這些地方、為什麼要去看科教館的展。直到去尖石，實際去看到小米老師和夏禾老師的農田，再連接到在展覽看到的東西，加上在那邊親自體驗了很多實作，才讓我有些感悟，才越來越了解這樣走的意義。這兩天到了基隆，因為了解了走讀的意義，因此能更快專注在聽這些文化等等。即使這天有些時間因為很冷，沒辦法很認真仔細地聽，或是手太冰不想伸出衣服來打字做紀錄，但仍比起第一次能注意到重點和反思。
課程的最後，老師帶我們到一家咖啡店叫做「找到幸福咖啡店」，一邊吃著特別的小點心和花茶，一邊聽每一位同學的心得回饋，我覺得能夠上到這堂課真的很幸運，參與了這些走讀讓我覺得很值得、很有意義，謝謝老師用心安排了這一系列的課程。希望自己在未來去到不同地方遊玩時，能夠放慢腳步，去仔細觀看及聆聽當地的環境、歷史或文化。