這學期很幸運的修到了老師的「全球環境危機與永續發展」這門課,在第一堂上課時,當時因為疫情所以用線上會議的方式進行,老師就貼了一個連結給大家,裡面內容是大智講解這學期這門課程大致的規劃及作業方式,當下(還沒仔細看內文時)看到的時候就覺得哇~這個老師也太用心的,還專程寫了一篇文章給我們告訴我們這學期預計會發生的一些事情及希望我們有的心理準備和作業呈現的方式等等…後來又仔細看了文章的內文及老師會議中提到要出去走讀,就讓我對這門課產生更大的興趣。
終於時間很快到了要去走讀的日期,而出遠門當然要告知一下家人,我的奶奶就這樣也被課程規劃的內容所吸引,再加上父親在旁鼓吹她要多去戶外走走,於是她就來詢問我是否可以隨行。起初我很猶豫,因為我是去上課的,不是去旅遊的,但經過思考後我還是硬著頭皮詢問助教(雖然當下認為被打槍的機率很高)結果助教與老師居然同意了!!!就這樣奶奶也成為了我們尖石走讀課程的一員。
在山中的這兩天令我感觸很多,首先在去的路程中,不知是不是因為搭老師的車(小轎車)而各外有感觸,如果今天不是有老師這樣熟悉部落的人帶領,我們自己開車應該是會迷路,也無法在路程中得知一些故事,像是我們開到錦屏橋,若沒有老師的帶領,我們可能就像是一般的過客一樣部會特別留意也更加不會知道這座橋上有那麼多有趣的故事;在牧師家中享受著牧師精心準備的午餐,想著我們與牧師不過是萍水相逢的人,而她卻用她滿滿的誠意來招待我們,這餐我吃得特別的滿足,吃飽後牧師帶我們到後發的水蜜桃園參觀,那是我第一次看到「桃膠」覺得很新奇,也從牧師口中聽到了這些媽媽們對於土地的努力與付出。第二天我們到了小米媽媽家,參觀了她的米倉。不要看外觀小小一間,裡面可豐富著呢!!!有三十幾瓶小米媽媽這些年來辛苦的保種成果。
這次的走讀除了讓對原住民文化有更多的了解,也不禁讓我很佩服他們,就像老師問我們的我們能夠靠自己蓋出一棟民宿嗎?可想而知我們當然不能,那為何我們卻老是還認為原住民是落後的呢?這點著的值得我們好好的反思。還有大哥堅持用有機農法種植,對於他對土地的尊重與保護,則是讓我深感佩服。